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讓課堂煥發生命的活力

時間:2016-01-11 10:17來源:未知 作者:辦公室 點擊:
        目前在如火如荼的課改浪潮中,高效課堂的出現與應用,其實是教學的必然與需要,其發展是不容置疑。近幾年來,我校在周校長的帶領下,也在全面推廣高效課堂,開展一場 “圍繞學生、服務學生、激發學生、在于學生、通過學生、為了學生”的變革。高效課堂與傳統課堂根本區別是:相信學生,解放學生、利用學生、發展學生 ,讓學生做課堂的主人. 盡可能用少的時間獲得最大的效益的教學活動,充分發揮45分鐘的時間效能,盡可能不浪費每一分鐘,把學生從“時間+汗水”和大量機械重復的題海訓練中解脫出來,把時間還給學生,按照課堂目標,讓學生主動學習、反復演練、鞏固拓展,觸類旁通。真正使學生身心愉悅的感受課堂、享受課堂、收獲課堂。
        學校通過選派老師赴全國各地課改名校觀摩,并組織全體教師赴株洲景弘中學學習,感受課改氛圍,內化課改觀念,學習課改經驗,培養課改骨干。最終確定引用景弘的“五步三查六環節”課堂流程,來打造“漣濱式的高效課堂”。為了讓所有教師迅速熟悉并掌握高效課堂的教學流程,周校長組織全體教師進行了新課改培訓,讓我校的三位骨干教師為大家排憂解難。




   
 
                                                周校長——學校課改的策略和方案                                          知識的超市,生命的狂歡   
  
            
     
                                      王湘中老師——“五步三查”模式的建立與要求                           獨學、對學、小展示、大展示 

                                    
                                                       
                                                                 課后反思1                                                                      課后反思2
 
 
                                         
 
                                   劉杰老師——學習小組的建設和班級文化的建設                                     創建小組的原則   
 
   
                                    

                                                                    小組移位                                                  劉江濤老師——導學案建設和集體備課方案 

                                    

                                                         分組討論——英語組                                                         分組討論——理化生組

                                       
 
                                             
                                                          分組討論——語文組                                                             分組討論——綜合組 
      
                                       
    
                                                       分組討論——政史地組                                                          分組討論——數學組
 
 
                                    
                                                  
                                                 個人展示——歐陽霜輝老師                                                    個人展示——沈國程老師

 
                                                     
                                 
                                                      個人展示——劉詠老師                                                          個人展示——鄒玉雙老師
(責任編輯:辦公室)
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